东莞大学生新媒体培训心得体会范文

我是东莞讲电商的金哥，抖音号:FC13715255437，更多电商干货等着你 【都市领航学校】办学16年专业培训：电脑、会计、电商、淘宝美工、抖音视频、新媒体运营、模具设计、平面设计，累计培训10w+人才　　今年我有幸到场了xx主任的大学生新媒体新技术培训的学习。在培训学习中，我对新课程革新的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化秘闻、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、富厚了专业理论，现总结如下：　　一、通过培训，提高了自己的思想认识　　通过此次培训，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的学习，不停地提高自身素质，不停地总结自己的得失，提高认识，不停学习，才气适应教育生长对我们学生师的要求。网络研修，利益多多。

可以说网页学习的即时性，有利于我自主摆设学习，淘汰了学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。　　二、通过培训，提升了现代教育技术　　原来，我对于盘算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。

通过这次惠顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的使用盘算机，举行种种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给学生。能使用自己的博客与同仁互动，时常的揭晓自己的一些学术上和某些思想上的看法，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页，填补了我盘算机操作知识的空缺。

　　三、通过培训，夯实了专业知识基础　　作为一名学生，在这个学习页面上，通过老师引领，资助我进一步领会了新课程的学习理念，让我对学习有了深入的明白与思考。　　此次培训，使我受益匪浅。

在以后的学习中我将把学习到的网络知识运用到实践中来，不停充实自己的教学方法和业务能力，让自己变“苦学”为“乐学”，给学习打下良好的基础。　　20xx年xx月xx日晚，大学生主干培训班开设的《新媒体与大学生发展》专题讲座于xx课堂举行。

xx教授为我们深入先容了现今大学生与新媒体的关系。　　今天给我们讲座的是xx老师。xx老师的语言气势派头诙谐诙谐，给我们带来一阵阵欢笑之后也能带来一次次思考。

　　她总结了其十余年富厚的高校对外宣传事情的履历，以现身说法讲述了一个个生动生动的宣传案例，图文并茂，形式多样。　　在这一次的大学生与新媒体理论授课中，老师从多方面、多角度论述了大学生与新媒体理论，也让我收获颇丰，让我认识到当今时代在带给我们便利的同时，也给我们带来了一些负面影响，我们在把学校的一些问题照相放在网上，确实能够尽快地解决学校的一些问题，但也在一定水平上有损我们xx的形象，让我深刻认识到身为xx学子，我的形象代表着母校的形象，要时刻维护母校形象，身为一名学生干部，我将不允许任何人，在任何地方，对我们学校作出无端的品评与指责。　　在这一次授课培训授课中，老师说的“脱离网络，走出宿舍，走向操场”这句话让我印象深刻，让我陷入了沉思。

是啊，自从有了网络，我们每小我私家都时常拿着手机刷朋侪圈、微博、空间，逛淘宝，我们有多久没有放下手机，脱离网络，走向操场去磨炼了？这是值得我们每小我私家去思考、去反省的问题，我也将在以后付诸行动，勉励身边的同学走向操场，真正践行这12个大字。　　好比说动一动手指，花个几kb转发评论一下有关于xx正能量的新闻，揭晓一些学校获得荣誉，揭晓一些对学校好人好事、感动事迹的新闻，对一些不切合事实的负面新闻即时的在QQ、xx等平台上辟谣等等这些小事，就人人都承袭“厚德博学，抱朴守真”能够维护甚至增添学校的荣誉。　　让我们每个学生的精神，在学好自己专业课、提升综合素质的同时，努力做一些力所能及的对外宣传事情，努力维护农大校园和谐、创新、进取、务实的.良好形象！　　新媒体的本质和运营究竟需要哪些须要条件？　　老师的几页PPT让我感慨良多，他是一线运营新媒体的决议人，经由这几年的探索，他所总结的新媒体的生长有几条，令我影象犹新，我总结了以下几点感悟：　　一、新媒体并不“新”　　新媒体对新闻的记载上仍然体现了新闻的原始特点“快”，如果没有抢到第一“落点”，在第二落点上制作深、新的新闻也是调停。

而原来报纸上的“通讯员”实际上就是我们今天的“朋侪圈”，在微信微博朋侪圈寻找更直接更纯粹的“现场新闻”是现在新媒体制作的途径。　　这里点出了新媒体的本质，它仍然是遵循新闻纪律的媒体，只是出现的手段更先进更快捷。给我们的提示是：新闻机构仍然要在流传新闻上寻找出路，纸媒一定要用制作新闻的思路、方式来运作新媒体，让新闻更快更贴近读者。

　　二、内容需要“新”思维　　“从内容至上到用户至上”——体验时代的到来，就是服务时代的到来。这个关系简直立，就打破了我们传统意义上的“流传——受众”内在，纸媒从前建设的“传受”关系被重新界说，就要求我们办报、办新媒体都必须遵循“有用、利便、服务”的思路，从政闻、社会新闻、文体新闻各种新闻，都以有用信息为尊，评判稿件的尺度要发生变化，考核制度发生改变，编采人员才会随着这根“指挥棒”走，徐徐扭转多年习惯的写稿思路。

这并非一日之功，可是成败也在此举。　　技术是新媒体快车生长的另一只轮子。我们驾驭新媒体需要种种技术支撑，编采人员需要掌握使用的能力，而IT人才则需要研发能力，在种种新媒体的使用手段上为内容服务甚至引导内容，形成新技术与新内容相得益彰，这才是新媒体平衡生长的保障手段。

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